DCT Family Guide

3月第3週の土曜日午後、37か月のローランと買い物に行きました。レジの前で突然「ママ、あのおじさんエプロンしてる。私たちが料理する時につけるのと同じだね!」と叫びました。2週間前までは「おじさんの服」としか言えなかったのに、エプロン・料理といった具体的な名詞をつなげて文章にしたんです。

3歳前後は言語爆発期です。保健福祉部の乳幼児発達ガイドによると、この時期の子どもは1日平均5〜10個の新しい単語を習得するそうです。でも、じっと座らせて単語カードを見せても10分も持ちません。代わりに日常の遊びの中で自然に会話すれば、語彙が爆発的に増えるんです。

この記事は、ワークブックや教材がなくても家ですぐに使える言語発達遊び7つをまとめました。3ヶ月間ローランと毎日5〜10分ずつ試したところ、語彙テスト(K-DIAL簡易チェック)の結果、200個以上増えたんです。

なぜ3歳が言語爆発期なの?

絵本読みは言語爆発期の代表的な遊びの一つです

3歳前後の子どもの脳では、ブローカ野(言語生成を担当)とウェルニッケ野(言語理解を担当)が急速に繋がります。2歳の時は「ママ、水」のような2語文がほとんどでしたが、3歳からは「ママ、私お水飲みたい」のような4〜5語文が自然に出てきます。

ソウル大学児童家族学科の2023年研究によると、遊び中心の会話を1日30分以上した子どもは、3ヶ月後の語彙量が平均240個増加したそうです。一方、テレビ・タブレットだけを見た子どもは90個に留まりました。ポイントは双方向の会話です。子どもが話したら親が反応し、拡張し、質問するパターンが言語回路を強化するそうです。

ローランも2歳後半までは「マンマ」「ブーブー」のような単語中心でしたが、37ヶ月を過ぎると「ママ、今日幼稚園でお友達とブロックでお城作った。でも崩れちゃった」のように、出来事を時間順に説明し始めたんです。

1. お買い物ごっこ — 名詞の爆弾投下

スーパーや市場に行く時、子どもをカートに乗せて「あそこにトマト見える?赤いトマト」と物の名前を繰り返します。ローランは最初「赤いの」としか言えませんでしたが、3〜4回行くと「トマトだね!」と言うようになりました。

もう少し拡張するなら「トマトは丸いね。でもきゅうりは細長い」というように形・色の形容詞を付けます。1回の買い物で新しい名詞5〜10個、形容詞3〜5個くらい触れることになります。

レジで待っている間「これカゴに入れる?袋に入れる?」と選択質問を投げかけると、子どもが答えながら単語をもう一度使うことになります。正直最初は面倒でしたが、2週間くらいすると、ローランの方から「ママ、あれブロッコリーでしょ?」と確認してくるようになりました。

2. 簡単な料理を一緒に — 動詞の拡張

簡単なサラダ作りも素晴らしい言語遊びです

週末の朝、ローランとフルーツサラダを作ります。「バナナの皮を剥こう」「いちご洗おうか」「ヨーグルト入れてみて」と動詞をリアルタイムで聞かせます。子どもは行動と単語を同時に経験するので、記憶に長く残ります。

最初は「ママがやって」と言っていましたが、2〜3回やると「私混ぜる!」と動詞を先に使うようになりました。失敗しても大丈夫です。ローランがヨーグルトを入れすぎた時「あら、溢れちゃった!」と言うと「溢れちゃった」と繰り返しました。失敗の状況がかえって新しい単語学習の機会になるんです。

包丁は危ないので、プラスチックの子ども用ナイフで柔らかいフルーツ(バナナ、キウイ)だけ切らせます。「切る」「押す」「滑らせる」といった動作動詞を5〜6個学べます。

3. ごっこ遊び — 場面別会話の練習

ローランが一番好きな遊びです。人形・おままごとセットがあれば「お医者さん」や「コックさん」の役割を交代でやります。私が患者役をするとローランが「どこが痛いですか?」と聞き、私が「お腹が痛いです」と言うと「お薬あげますね」と会話が続きます。

この遊びの利点は状況の文脈の中で単語を学べることです。病院ごっこをすると「痛い」「薬」「注射」「聴診器」といった関連語彙が自然にまとまります。ローランは1ヶ月で病院関連の単語を15個くらい覚えました。

時々シナリオを変えます。「今日は消防士さんごっこする?」と言うと「火事だ!」「水かけるよ!」と新しい語彙の世界が開きます。ごっこ遊びは週2〜3回、1回10〜15分くらいが子どもの集中力にちょうど良いです。

4. 絵本の拡張会話 — 単純な読み聞かせを超えて

絵本を読む時「うさぎさんが走ってるね」で終わらせず、「なんで走ってるのかな?ママはにんじんを食べに行くんだと思うけど」と質問を投げかけます。ローランが「うん、お腹すいたから!」と答えたら「そうだね、お腹すいたら早く行かなきゃいけないから走るんだね」と原因と結果を繋げます。

1冊の本を3〜4回繰り返し読むと、子どもが次の場面を予測します。「次は何が出てくるかな?」と聞くと「オオカミ!」と先に言います。これが能動的な言語使用です。ただ聞くだけでなく、自分で文を作るんです。

ローランは「はらぺこあおむし」の本を1ヶ月間毎日読みましたが、「月曜日にりんご1つ」「火曜日になし2つ」と言いながら、曜日・果物・数字を同時に覚えました。1冊で語彙20個以上拡張したことになります。

5. 散歩しながら観察遊び — 感覚形容詞を学ぶ

公園散歩は感覚言語を学ぶ最高の教室です

近所の公園を散歩する時「あの木触ってみる?ザラザラしてるでしょ?」と触覚形容詞を教えます。ローランが「ゴツゴツしてる!」と言ったら「そうだね、ゴツゴツしてザラザラしてるね」と類似語彙をいくつか聞かせます。

「あそこで鳥の声聞こえる?チュンチュン」は聴覚、「お花の匂い嗅いでみて、いい香り」は嗅覚の語彙が拡張されます。1回の散歩で視覚・聴覚・触覚・嗅覚に関する形容詞10個くらい自然に触れることになります。

4月第2週の土曜日、桜が咲いた時「花びらが落ちてるね、ひらひら」と言ったら、ローランが手をひらひらさせながら「ひらひら〜」と真似しました。体の動きと一緒に学んだ単語は長く覚えています。

6. 童謡を歌う — リズムの中の言語学習

「森のくまさん」や「大きな栗の木の下で」のような繰り返し構造の童謡を毎日2〜3曲歌います。メロディがあるので子どもが歌詞を簡単に覚え、覚えた歌詞がそのまま文のパターンになります。

ローランは「お父さんぐま、お母さんぐま、赤ちゃんぐま」と歌いながら家族の呼び方をしっかり覚えました。最初は「パパ」だけでしたが、歌を歌うと「ママぐま」「赤ちゃんぐま」まで自然に真似するようになりました。

童謡は韻律があるので言語のリズム感も育ててくれます。「大きな栗の木の下で」と手拍子しながら歌うと、発音もはっきりしてきます。週に新しい歌を1〜2曲追加すれば、1ヶ月で語彙30〜40個増えます。

DCT Family Guide · ロランママ · 最終更新 2026-04-28

2児の母が実際に試した・訪れたレビューをまとめています。

本記事は個人の体験と公開情報に基づいて作成されています。製品・制度・価格は時期により変動する可能性があります。